- Psicopedagoga e Psicanalista
SIMONE FERRAZ
Acreditamos em uma educação que respeita a infância, valoriza o tempo de cada criança e coloca o aprender como um processo vivo e significativo.
Minha metodologia é baseada em experiências, investigação e vivências, onde a criança é protagonista do seu aprendizado. Incentivamos a curiosidade, a autonomia, o vínculo com a natureza e o desenvolvimento integral — cognitivo, emocional e social.
Aqui, aprender vai além do conteúdo: é construir sentido, criar conexões e desenvolver habilidades para a vida 
Professor (a)
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Mãe ou pai
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Responsável de escola
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Educar! Crianças não vem com manual, e está tudo bem
não saber o caminho certo para o equilíbrio!
A principal DOR
DIFICULDADE OU TRANSTORNO?
A mentoria nasceu do propósito de oferecer uma educação sensível, significativa e conectada com a infância.
Acreditamos na criança como protagonista do seu aprendizado, respeitando seus tempos, potencialidades e singularidades. Nossa prática pedagógica valoriza as experiências, a investigação, o vínculo com a natureza e o desenvolvimento integral — cognitivo, emocional e social.
Mais do que ensinar conteúdos, buscamos formar crianças curiosas, seguras e preparadas para a vida, em um ambiente acolhedor, de escuta e de afeto.
A solução é método
ACOMPANHAMENTO
A mentoria nasceu do propósito de oferecer uma educação sensível, significativa e conectada com a infância.
Acreditamos na criança como protagonista do seu aprendizado, respeitando seus tempos, potencialidades e singularidades. Nossa prática pedagógica valoriza as experiências, a investigação, o vínculo com a natureza e o desenvolvimento integral — cognitivo, emocional e social.
Mais do que ensinar conteúdos, buscamos formar crianças curiosas, seguras e preparadas para a vida, em um ambiente acolhedor, de escuta e de afeto.
PRAZER,
SIMONE FERRAZ
A mentoria nasceu do propósito de oferecer uma educação sensível, significativa e conectada com a infância.
a natureza e o desenvolvimento integral — cognitivo, emocional e social.
Mais do que ensinar conteúdos, buscamos formar crianças curiosas, seguras e preparadas para a vida, em um ambiente acolhedor, de escuta e de afeto.
Veja as perguntas mais frequentes:
Essa mentoria é para mim?
A mentoria é para professores, pais, mães, quaisquer adultos que estejam envolvidos na educação, acompanhamento, orientação de crianças. Se você se encaixa em algum desses cenários, então sinta-se a vontade em fazer parte.
Por quanto tempo terei acompanhamento?
A mentoria tem duração de x períodos.
A mentoria funciona com crianças de todas as idades?
O processo de aprendizado na mentoria é para os responsáveis por crianças, então sim, o desenvolvimento, a evolução de cada criança, vai depender muito dela próprias e claro, da pessoa mentorada que acompanha essas crianças.
O Compromisso
Nossa proposta pedagógica promove o desenvolvimento integral da criança, contemplando diferentes dimensões do aprender e do viver.
Atividades
Oferecemos uma ampla gama de atividades educativas que estimulam a criatividade, a curiosidade e o desenvolvimento integral das crianças. Nossas atividades são projetadas para promover habilidades cognitivas, sociais e motoras, com foco em diversão e aprendizado. Acreditamos que aprender brincando é a melhor forma de crescer e explorar o mundo ao redor.
Programas
Desenvolvemos programas educacionais que atendem às necessidades específicas de cada faixa etária, promovendo o aprendizado de maneira envolvente e estimulante. Nossos programas são baseados em métodos comprovados, focando no desenvolvimento de habilidades essenciais como linguagem, raciocínio lógico e criatividade, sempre respeitando o ritmo de cada criança.
Nosso Time
Nossa equipe é formada por educadores altamente qualificados e apaixonados pelo que fazem. Cada membro do time é comprometido com o desenvolvimento emocional, social e intelectual das crianças, trabalhando em conjunto para oferecer o melhor ambiente de aprendizagem. Buscamos sempre criar um espaço de confiança e apoio, onde as crianças se sintam seguras para explorar e aprender.
